劣化再生産

全てが，とはいわない（前提）．

その昔，漫画の文化を作ってきた世代が，小説とか映画とかで育って，それらを学んで，漫画にいかしてきた歴史がある．

で，漫画を読んで漫画を学んできた人たちが作る漫画がどうなるのかというと……．

世代

完全に若者ではなくなったという事実は，明確に数字（年齢）で定義される本当の若者と会話をするとわかるんだな，とひしひしと感じる今日この頃．

単純に生きている時代の差だけではない何かが，10年の年齢ギャップにはある．

他意はない

ちょっと不細工な女の子が，めちゃくちゃベタなコード進行で，なんの捻りもないどストレートな自分見つけちゃいました系歌詞をがなるのが定期的に流行るのは一体どういう現象なんだろう？そろそろ，だれか，分析して現象に名前をつけない？

個人的には，こういう系より，西野カナの方が作詞家として評価できると思っている．

芸術との対峙

そんなわけで，連休中は芸術に親しんできたのだけれど，そういう場に足を踏み入れると，いつも感じることだけれども，何故，こうも教養もなく展覧会に足を運ぶ人間が多数存在しているのか，ということ．

まぁ，絵画展なら，まだわかる部分もある（それでもクソうざいけれど）．教養がない人でも，意味がわからない人でも「絵だ」程度の感嘆は得られるかもしれないし，具象的描写があれば「何が書かれているか」の表象は理解できるだろうから．

でも，書道に関して教養がない人間が顔真卿展に来るのは違うだろう，と．少なくとも，顔真卿展に来ている書道ガチ勢が，静かに展示を見るのを邪魔する権利は無教養な人間にはないはずだ！（激怒）

しかし，本当に，あーいう奴らってなんなんだろうと思うよね．美術館でも，博物館でも，どこにでも現れるあの生き物たち．

絵でも書でも化石でもなんでもいいんだけれど，それらについて教養が全くないし，現れた展においても学ぶ気もない，そういう行為に彼らを駆り立てるものがなんなのか，本当に，純粋に興味がある．単純に，順当に興味があって来る人の観覧の邪魔をすることが趣味とかなんじゃなかろうか？

自分も博物館に勤めた経験があるので，アレが金を落とすということは知っている．知っているが，貴重な資料や芸術作品をリスクにさらしてまで，本当に，あんなバカどもの金が欲しいのか，と，そういうことを考えてしまう．

まぁ，この辺は，私が，若い人以外に向けたアウトリーチに否定的だからという部分もあるのだけれど，本当に，一考すべき問題だと思っている．

あ……

ちゆちゃんが三十路……　  http://tiyu.to

うざい人になってみる

某漫画家（というか，自分がその人を知ったころは，主に 2ch に生息する趣味の悪い，頭のおかしい（褒め言葉）絵描きの一人だったのだけれど）の書いているキャラに，とうとう CV がついたという話を聞いて，すごい時間の流れを感じる．

特に，自分はこのキャラが生まれ落ちたころから知っているレベルに追っかけているので，なんか，すごい変な気分．→ 証拠

でも，まぁ，昔から見ている人間からすると，一般誌に連載されるようになって以降の長瀞さんは，初期から知っている身からすると，まぁ，別物だよね……とか，うざい人になってみようと思ったんだけれど，敬愛する天才声優・黒沢ともよ先生の演技が最高だったので，なんか，どうでもよくなった．

教養ってなに？

教養って何かといえば，僕は，結局，会話が成立するかどうかということだと思っている．会話の前提といってもいい．

古典の話で言えば，「春はあげぽよ」というギャグが面白いためには，枕草子を知っていて，その解釈をなんとなく知っていて，あけぼのとあげぽよがダジャレになっていることに気付けて……という前提となる知識が必要なように，教養の程度の違いは会話を破綻させる．

大人になると，徐々に，人は同質な集団のみとしか関わらなくなるので，なかなか認識できる機会はなくなるんだけれど，教養というバックボーンが大きく違う人と会話をする機会があると，あまりにも会話が成立しなくて驚くことになる．サイエンスの業界で，（それが適当なものであるかはともかく）サイエンスコミュニケーションというものがあるのは，科学者が（教養というレベルを超えて）専門的に過ぎるのを，どうにか義務教育レベルに伝達するためだ．そういう差が，教養のレベルでも生じる（落差は違うけれど）．

例えば，少し前に，「三角関数は必修にいらない」みたいな話題がバズったことがあった（誰がきっかけだったか忘れたけれど）．

ご存知の通り，三角関数ってかなり多くの仕事で「使われている」わけだけれど，それを教養として「知っている」かどうかで，上記のような議論になった際に会話ができなくなって，議論が成立しなくなってしまう．実際，上記のネタがバズった際に，そこかしこでそういう議論不調を見かけたものだ．この話で面白いのは，実際に三角関数に仕事で使うかどうかではなくて，「三角関数が非常に多くの分野に使われている」という教養を持っているかどうかが差をつけている，ということだ．

で，なんで教養の差が会話の不調を生むのかについては，また，別な機会で．
（教養が足りないと経験に依存するという話）